让体育伴随青少年成长

本报记者 杨晓朴 通讯员 张翠荣 闫宗春

在空中华丽地转身、轻盈地悬停、自如地卡点，随后自由飘落、攀升又互相追逐，空中的模型仿佛能“随心所欲”地飞行出各种特技。前不久举办的2024年河北省青少年模型运动锦标赛，由宣化六中、鼓楼小学、财神庙街小学等学校组成的宣化区航模队代表张家口市参赛，获得3金4银2铜优异成绩。

体育与教育的融合发展一直以来都是青少年体育工作追求的方向，航模进校园是宣化区深化体教融合的一个缩影。近年来，宣化区积极贯彻落实国家体育总局、教育部《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》文件精神，统筹资源力量、强化学科教育、聚焦多元共建，推进体育教育融合发展、协调联动、协同育人。2023年3月，宣化区被省教育厅、省体育局授予首批全省体教融合标杆创建县区。

统筹资源力量 构建“新格局”

为了强化组织保障，宣化区成立由区委书记、区长担任双组长的工作专班，制定《宣化区体教融合标杆示范区创建工作三年规划》，充分发挥统筹协调、督促落实作用，确保创建工作有序有效推进。按照“两纳入、三进入”工作要求，把全民健身设施建设纳入国民经济和社会发展规划以及国土空间规划中，推动体育部门进入城市规划委员会、乡村振兴工作领导小组、城乡建设验收小组，“一盘棋”统筹、“一揽子”规划、“一体化”推进。

此外，该区通过机构改革，将教育局、体育局合并组建教体局，推动教体工作同谋划、同部署、同考核，实现体育和教育在价值、功能、目标上的充分融合。近年来，累计投资1.2亿元，规划建设体育场馆、运动场21个，已建成标准体育场7处，室内体育馆11座，目前全区拥有专业体育场地89块，体育协会、俱乐部25个。

立足学科教育 夯实“基本盘”

宣化区把青少年体质健康管理工作纳入学校评价体系，制定实施体育课程、体育大课间和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案，按照“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学要求，在确保体育开课率100%的基础上，帮助学生掌握1-2项运动技能，进一步提升中小学生运动能力、健康行为、体育品德等核心素养。

为了拓展体育运动新渠道，宣化区充分挖掘学校师资、场地资源，按照“一校一品”“一校多品”办学模式，因地制宜确定发展方向，将体育教育有机融入到校园文化建设中，目前累计创建市级以上冰雪、足球等体育特色学校52所，占全区学校的54.7%。全区中小学建立体育兴趣小组、社团480个，通过“课后服务”进一步提升中小学生运动能力、健康行为、体育品德等核心素养，全区初中生体质健康优良比例达到51.53%。

此外，建立少儿体校与义务教育学校共建机制，在学校体育教学、训练、竞赛、师资培训和体育特长生培训等方面发挥体教一家优势，统筹安排少儿体校教练员到中小学担任外聘教练，承担课外训练和体育竞赛等工作，利用寒暑假广泛开展优秀体育后备人才集训，把专业运动队办到学校。

聚焦多元共建 提升“硬实力”

日前，2024年河北省围棋段级位赛（宣化赛区）在宣化区第二实验中学举行，来自全市200余名棋手参加本次比赛，经过5轮紧张激烈的比拼，2024年河北省围棋段级位赛（宣化赛区）比赛圆满落幕。

宣化区建立校内、校际、区级三级赛事体系，重点打造以田径、足球、篮球、冰雪运动为主的联赛项目，共计涵盖25类运动项目。择优遴选学生参加市级以上赛事，每年参加正规赛事小学生人数达1.3万人。近年来，先后承办中加女篮对抗赛、中丹羽毛球邀请赛、中希国际女篮对抗赛、中国乒超联赛等国际国家赛事17次，承办青少年健美操、省中学生运动会等省级赛事24次，以高水平赛事提升青少年竞技体育水平。在2023年张家口市第二十一届中学生运动会暨张家口市第十一届市民运动会上，宣化区代表团获得团体总分第一名。各中学代表队共打破7项纪录，获得21项冠军。

体教融合，人才培养是关键。近年来，宣化区深入推进“京津冀冰雪教育联盟”及“百千万工程”，在宣化二中成立全国首家体教融合冬奥冰雪学校，聘请6名专业顶级教练组建高山滑雪、越野滑雪等5支专业队伍。在各级各类赛事中，共获304金263银230铜，奖牌总数797枚。培养国家运动健将5人，一级运动员19人，二级运动员34人，先后有37人入选国家滑雪集训队、36人入选省滑雪队，被北京冬奥组委，河北省委、省政府授予“2022年冬奥会、冬残奥会河北省先进集体”，被国家体育总局评为“国家体育后备人才基地”。

为了推进体教延伸，宣化区成立体育俱乐部、体育兴趣小组、体育社团等，引导学生积极参与，目前已组建480个兴趣小组、社团。同时以研学创新体教形式，把体育融入研学实践，引导学生走出校门，目前已建设各类中小学研学实践基地9个，其中省级基地3个，组织开展研学活动63次，吸引15000余名学生参与。