把“找差距、找问题、找短板”作为主题教育前期工作重点

本报评论员

近日，我市印发《关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的前期工作方案》，并召开会议对主题教育前期工作进行安排部署，就是要做到与党中央、省委开展主题教育的各项部署要求一体学习领会、同频预热升温、整体贯彻落实。结合我市实际，开展好主题教育前期工作，重点是要“找差距、找问题、找短板”。

“找差距、找问题、找短板”是学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的紧迫需要。发展实践中，我们深刻感到，只要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对照习近平总书记重要指示来干，工作中就不会走弯路、不会有偏差，反之就可能出现这样那样的问题。但从实际情况来看，我们一些党员干部在学懂弄通做实上还有一定差距，学得还不深不透，知其然不知其所以然的问题还比较突出，用以武装头脑、指导实践、推动工作还有较大差距。在主题教育前期工作中，我们的首要任务就是认真对照习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要指示找差距、找问题、找短板，进一步审视形势、反思工作、检视自身，牢牢把准各项事业正确前进方向。

“找差距、找问题、找短板”是交出高质量发展优异答卷的紧迫需要。努力交出高质量发展优异答卷，是张家口在中国式现代化新征程上重大的政治任务，也是最大的发展课题。客观审视自身，我们面临的任务很重，需要破解的难题很多，找不到自身问题，看不清努力方向，抓不住工作重点，“打乱仗”肯定行不通。因此，我们必须要有强烈的问题意识，看清楚各领域的差距、问题、短板在哪里。找到了差距、问题和短板就找到了工作的着力点，通过具体分析，弄清楚哪些是思想观念层面的问题，哪些是改革发展层面的问题，哪些是体制机制层面的问题，从而做到对症下药、有的放矢，提升发展的质量和速度，推动主题教育取得实实在在的成效。

“找差距、找问题、找短板”是提升领导干部能力素质的紧迫需要。能不能解决问题是能力问题、水平问题，敢不敢、愿不愿、想不想发现问题是态度问题、作风问题。去年以来，对照省委提出的“六个意识不强”问题和“强化六个观念”要求，我们在全市上下深入开展解放思想大讨论，坚持问题导向找差距、找不足、找短板，但有些单位仍存在不会找、找不准或找不到问题。究其原因，主要是没有把问题导向贯穿工作始终，对政策不熟悉，对情况不研究，对业务不钻研，发现问题的基础性积累和能力不够。找差距、找问题、找短板，就是要引导广大党员干部把坚持问题导向作为履职尽责、干事创业的基本方法，加强学习、勤于思考，不断增长知识、增加智慧、增强本领，提高发现问题的敏锐力和洞察力。

开展主题教育，目的是把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量。各级各部门和广大党员干部要保持强烈的问题意识、忧患意识、责任意识，务实高效地把差距、问题、短板找准找透，一刻不放松地缩小差距、解决问题、补齐短板，努力为交出高质量发展优异答卷贡献新的更大力量。